من طرف السلام عليكم ورحمة الله
يلعب التحفيز دوراً هاماً في رفع الروح المعنوية لدى المعلمين مهما كان وقد يتخذ صور متعددة يستطيع القائد التربوي توظيفها لخدمة المصلحة العامة أولاً وثانياً كعنصر محفز ومن هذه الصور على سبيل المثال لا الحصر /
1- الإهتمام بالمعلمين لديه بالسؤال عنهم والاهتمام بأفكارهم حتى لوكانت تتخذ إتجاه مغاير لتوجهه.
2- الزيارات المنزلية عنصر من عناصر التحفيز وهي عامل من عوامل التكافل لدى المعلمين .
3- خلق روح الإنتماء للمؤسسة التربوية بعمل مثلاً :
* ميدليات .
*تقويم .
*كاسات للشاي
يكون مسجل عليها إسم المدرسة تهدى للمعلمين ليكون هناك نوعاً من الانتماء .
4-زرع الثقة لدى المعلمين بتوزيع الالقاب والكنى التى تزيل الكلفة وتشع روح الطمأنينة .
5-تصيد الفرص المناسبة للتوجيه بعيداً عن التهكم والسخرية .
هذه بعض من النقاط التى أردنا توضيحها ونعرف أن لديكم الكثير والكثير وللجميع تحيايا
,,
برفقة شهادة شكر وتقدير نتمنى أن تنال على رضاكم وإستحسانكم ,,,,
يلعب التحفيز دوراً هاماً في رفع الروح المعنوية لدى المعلمين مهما كان وقد يتخذ صور متعددة يستطيع القائد التربوي توظيفها لخدمة المصلحة العامة أولاً وثانياً كعنصر محفز ومن هذه الصور على سبيل المثال لا الحصر /
1- الإهتمام بالمعلمين لديه بالسؤال عنهم والاهتمام بأفكارهم حتى لوكانت تتخذ إتجاه مغاير لتوجهه.
2- الزيارات المنزلية عنصر من عناصر التحفيز وهي عامل من عوامل التكافل لدى المعلمين .
3- خلق روح الإنتماء للمؤسسة التربوية بعمل مثلاً :
* ميدليات .
*تقويم .
*كاسات للشاي
يكون مسجل عليها إسم المدرسة تهدى للمعلمين ليكون هناك نوعاً من الانتماء .
4-زرع الثقة لدى المعلمين بتوزيع الالقاب والكنى التى تزيل الكلفة وتشع روح الطمأنينة .
5-تصيد الفرص المناسبة للتوجيه بعيداً عن التهكم والسخرية .
هذه بعض من النقاط التى أردنا توضيحها ونعرف أن لديكم الكثير والكثير وللجميع تحيايا
,,
برفقة شهادة شكر وتقدير نتمنى أن تنال على رضاكم وإستحسانكم ,,,,
